Getty Images' Kāda bija tava diena ?” tu jautā. “Labi” vai “labi” vai vienkārši tukšs skatiens ir jūsu bērna atbilde. Izklausās pazīstami? Tad jūs, iespējams, gatavojaties vecāku un skolotāju konferencei — ik ceturkšņa informācijas apmaiņas rituālam, kas vecākiem sniedz priekšstatu par notiekošo… labo, slikto un neglīto. Diemžēl šīs tệte-à-tệtes parasti ir diezgan īsas, tāpēc ir prātīgi parādīties gatavam. Mēs runājām ar Džūdiju Stternu, Bruklinas skolas direktori ar 15 gadu pedagoģiskā darba pieredzi, lai viņa uzdotu visproduktīvākos jautājumus.
1. Kādos brīžos jūs esat redzējuši manu bērnu plaukstošu? Vai cīnās?
Šis ir diezgan vienkāršs, taču ir noderīgi zināt jomas, kurās jūsu bērns dabiski izceļas, kā arī tās, kas rada izaicinājumu. Šī jautājuma skaistums ir tāds, ka tas ļauj skolotājam pieskarties plašam stipro un vājo pušu lokam, sākot no akadēmiskā snieguma līdz uzvedībai klasē. Patiešām, Stern saka, ka pēc viņas pieredzes 'nedaudz plašāki jautājumi, piemēram, šis, parasti prasa pārdomātāku skolotāju atbildi.'
2. Vai mans bērns šķiet laimīgs spēlējoties ar vienaudžiem?
Liela daļa no mācībām, kas notiek pamatskolā, ir sociāli emocionāla veida, un jūs, visticamāk, neredzēsit sava bērna sociālās prasmes darbībā tikpat bieži kā viņu skolotājs. Tādējādi “jūs varēsit daudz labāk veicināt sava bērna veselīgu sociāli emocionālo izaugsmi mājās, ja meklēsit skolotāju, lai gūtu ieskatu,” saka Sterns.
3. Vai mans bērns uzdod jautājumus, kad nesaprot?
Pērs Stterns: 'maziem bērniem dažreiz ir grūtības akadēmiski vienkārši tāpēc, ka viņi jūtas pārāk kautrīgi vai neērti, lai pirms darba sākšanas lūgtu palīdzību vai pat tikai vienkāršus paskaidrojumus.' Tomēr bērni, kuri lūdz papildu norādījumus, kad viņiem tas ir nepieciešams, daudz retāk atpaliek. Uzziniet, cik ērti jūsu bērns jūtas, uzdodot jautājumus, lai vajadzības gadījumā palīdzētu viņam praktizēt šo noderīgo klases prasmi.
4. Kā es varu vislabāk atbalstīt savu bērnu mājās?
'Kad skolotāji un vecāki strādā tandēmā, visi uzvar,' saka Sterns. Tas nozīmē, ka vecākiem ne vienmēr ir viegli noteikt, kā vislabāk palīdzēt, tāpēc ir svarīgi nekavējoties iznākt un pajautāt. (Padoms: atbilde būs atkarīga no jūsu bērna īpašajām vajadzībām, un tā var būt no “iknakts lasīšanas rutīnas” līdz “apsveriet ārēju pasniedzēju”.
5. Kā es varu jūs vislabāk atbalstīt?
Skolotājiem arī ir vajadzīgs tik daudz atbalsta, cik viņi var saņemt, lai visas klases darbība noritētu nevainojami, taču jūs nezināt, kas viņiem ir nepieciešams (piegādes, brīvprātīgā darba laiks utt.), ja vien to nelūgsit. Šī iemesla dēļ Sterns iesaka konferenci beigt ar šo jautājumu. Galu galā gan skolotāji, gan skolēni, visticamāk, gūs panākumus, ja iesaistās vecāki, pat ja tas nozīmē tikai papildu papīra dvieļu ruļļa nosūtīšanu.
SAISTĪTI
Bērnu uzvedības mācīšana: vecāku pedagogs par pieklājīgu cilvēku audzināšanu
